5月16日下午，公共教学部（思政课部）教师技能考核总结大会在松雅校区美术楼一楼阅览室举行。院党委书记王章华、院长张勇、纪委书记彭爱莲，副院长杨向东、刘家海出席会议。教务处、督导室、公共教学部（思政课部）主要负责人、考核评委专家和全体文化教师参加会议。会议由公共教学部主任熊玉兰主持。

会议现场

王章华肯定了文化教师团队的特色和优势：文化教师团队教学层次多、课程多、教师人数相对少 、教师完成课时多；文化教师团队是一支学历、年龄、职称结构最优化的团队。同时，他也指出了文化教师团队存在的问题。

王章华还就艺术院校文化课程教学提出了两大设想：一是公共教学部（思政课部）自身的建设与运行要按照课程组建教研室，要区分高等教育与中等教育，一些重点课程必须建成院级精品课程；在师资力量上专任教师要发挥骨干作用、兼任教师必须融入教学团队；要通过科学合理的安排为各教研室提供专门的教研时间；文化教师要做艺术化的文化教师，公共教学部要率先实行分层次教学，允许学生选择教师。二是要进行有效课堂建设。确定课程目标，让课程目标转化为课堂目标，坚持目标导向、问题导向。要课堂创新，教师与学生的交流要包含情感、意志、个体素质等方面，要教授学生方法与技能，以学生为主体，做好翻转课堂。

张勇就文化课教学方面提出了四个关键点：一是大学的文化课堂。教师不能浪费学生的有效时间，要注重学生学习能力的加强，要构建宽松自由的知识空间。二是艺术学院的文化课堂。要艺术与文化双驱动，打造艺术化的文化课堂。三是艺术学院教师的修炼与成长。要在学院与教师的共同努力下促进职称的提升。四是公共教学部的定位与责任。要进一步研究如何合理发挥文化教研团队的作用，如何在校区整合情况下更好地保持文化教师合力优势。

杨向东对2018年教师业务考核活动及公共教学部建设给予了充分肯定，并对公共教学部提出了三点要求：一是要对课程设置、课时分配立即进行调研；二是认真思考文化教学怎样与专业结合，与系部结合；三是文化教师要在学术科研方面起到带头作用。

专家评委教务处处长黄新平、科研处处长王含光、督导室主任胡斌、图书馆馆长李雪蓉等分别作了发言。

公共教学部副主任李莉对本年度考核基本情况做了汇报，并综合各位专业评委的点评对考核中存在的亮点与不足作了总结。