为进一步将课堂教学、社会服务、创新创业和就业工作有机融合，10月10日上午，学校在博艺楼915会议室组织召开课堂教学与社会服务协同优化推进会。党委书记李越胜，党委副书记、校长周邦春，校领导黄新平、石洋、蒋玲出席会议并讲话。

会议由教务处（实训处）牵头召集，各教学单位、组织人事部、招生就业与创新创业指导处、学生工作部、星河演出公司及相关职能部门负责人参会。会议由黄新平主持。

会议围绕推进产教融合、深化教学改革、实现课堂教学与社会服务、实践演出协同优化这一主题展开。各部门负责人结合工作实际，聚焦“专业建在产业链上、课堂设在实践场中”的育人理念，就当前产教融合过程中的具体问题、协调措施以及可行方案进行了深入交流。

蒋玲聚焦师生管理关键环节提出优化思路，强调转变固有思维、找准办学育人矛盾点，靶向破题。针对师生管理与培养，学校将出台相关配套文件，切实搭建精准成长通道，夯实“开门办学、服务社会”的管理保障。

石洋从机制构建与教学改革层面提出落实举措，她指出教育教学改革需以服务社会、培育实用人才为基点。要以二级学院为主体优化人才培养方案，推行“项目负责制”强化责任落实，同时择优开展融合试点、逐步扩大推进范围，重点打造专业化社会服务团队。

黄新平强调，服务社会是办学宗旨，社会服务是具体行动。基于此，他提出三点要求：一是要秉持“开门办学”理念，通过开放校园与“演、教、技、承”等形式，提升社会影响力；二是要探索柔性学分认定与双轨制师资管理运行机制，实现以服务促教学；三是要落实“一个融合、两个转化”，推动专业优势与服务成果双向转化，形成服务支撑教学的良性循环。

周邦春从“立德树人”根本任务出发，立足湖湘文旅发展需求，阐述了课堂教学与社会服务的相互关系。他强调，课堂是立德树人主阵地，社会服务则是检验人才培养质量的试金石，全校上下要勇于突破传统观念壁垒，以学分认定制度改革为突破口，系统构建动态适应、运行有效的产教融合长效机制，强化教学与服务协同，真正实现人才培养与社会需求的同频共振。

李越胜在总结讲话中说，2024年以来，学校党委立足百年湖艺的深厚底蕴，提出“开门办学、服务社会”的总思路，作为湖南唯一一所公办综合类艺术高校，就是要无限贴近市场，以市场为师，在答好“两道融合命题”的点兵场中走在前！一年多来，我们在打好“服务社会”这场战役中收获了很多，推出了《等你在沙洲》《喜相逢》等精品化文旅融合剧目，深度参与了长沙、怀化等市州的文旅大会节目演出，在长沙县江背镇、福临镇的文旅演出赢得各方认可，学校开放剧场好戏连台。如何实现社会服务与课堂教学的优化协同？这是我们深入推进社会服务的必答题。问题就是迎接新机遇的先声。我们要出台配套制度，形成支撑社会服务的系统机制，同时也要加强管理，关键少数是推动制度落地、将制度转化为生产力的关键因素。他强调，职业教育绝不应该与社会脱轨，而应该接轨，职业教育的工作者应该“倾听市场的心跳声”，打败“故步自封、麻木不仁、小院高墙”三个“敌人”，让专业建设、人才培养始终与行业需求同频共振，奋力开辟一条特色鲜明、活力充沛、紧贴市场的新时代湖艺高质量发展新路。