6月17日晚，湖南艺术职业学院星河剧场座无虚席。以“夏花未央”为主题的第二十届教师业务能力考核专场演出在此璀璨上演，现场气氛热烈，掌声如潮。学校党委书记李越胜，党委副书记、校长周邦春，校领导杨向东、黄新平、屈智芳等到场观摩，与广大师生及艺术爱好者们共赴这场艺术与教学深度交融的璀璨之夜。

夏花绚烂，四重篇章诠释育人初心

本场演出以“夏花未央”为主题，涵盖戏曲、舞蹈、器乐、声乐等多个艺术门类。舞台上，戏曲舞韵刚柔并济，器乐合奏气势磅礴，声乐演绎深情婉转。教师们将课堂所学与舞台所演融为一体，每一个动作、每一个乐句，都透出扎实的功底与笃定的热忱。这不仅是一场视觉与听觉的盛宴，更是学校“把论文写在舞台上”、以市场检验教学成果的真实写照。

整场演出巧妙地将艺术生命的绽放与育人使命的赓续相结合，通过四个篇章层层递进，深刻诠释了新时代艺术职业教育的内涵。

第一篇章“夏花·初绽”，寓意每一次登台都是艺术生命的新生。在“百年湖艺再出发”的背景下，学校以舞台丈量教学、以实践反哺课堂，展现教师强基固本的日常姿态。

第二篇章“夏花·含芳”，寓意在立德树人的沃土上，艺术之花正积蓄力量。演出生动展现了湖艺“绎如大思政、翕如美育、天鹅大树计划、平凡教育、学科交叉融合”五大特色育人板块的成果，体现了“以美润心、以美培元”的培养体系。

第三篇章“夏花·盛放”，寓意学校以开放姿态拥抱时代变革。从现代舞与戏曲的交融，到流行旋律与红色经典的对话，折射出学校打破传统边界，主动对接数字文创、全域文旅等新兴业态，探索科艺融合、产教共生的办学路径。

第四篇章“夏花·未央”，寓意艺术精神生生不息，时代使命永无止境。象征着学校立足“三高四新”战略定位，在“两个融合”的实践中探索艺术职业教育更多可能的坚定步伐。

四十载二十届薪火相传，以考促教铸就双师师魂

湖艺教师业务能力考核每两年一届，从1986年开启首次考核以来，迄今已坚持四十载、二十届，“以考促教、以考促学”，早已成为一代代湖艺人职业生涯中的常态与坐标。舞台之上是璀璨的绽放，舞台之外则是四十年如一日的坚守与深耕。

“湖艺的艺术教师犹如夏花绚烂，生生不息、绽放无尽。”学校党委书记李越胜诠释为第二十届教师业务能力考核取名“夏花未央”时如是说。他祝愿，夏花恒未央，弦歌永不辍。

面向未来，学校锚定“建设以开放为特质的新型艺术职业院校”核心目标，继续坚持“开门办学、服务社会”，在“两个融合”的实践中步履不停，让舞台与讲台之间的那条道路越走越宽，为培养适应互联网传播时代、引领文艺潮流的“造风者”而不懈奋斗。