答好“智能时代,教育何为”的时代之问!学校举办教职工综合能力提升集中培训班
- 作者:文图:袁绍成 骆龙磊 审核:石颖 夏惠慧 彭尧
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- 时间:2026-08-28
8月28日下午,湖南艺术职业学院2026年暑期教职工综合能力提升集中培训在星河剧场开班,本次培训以“数智赋能促改革 教研学工齐聚力——助力学校高质量发展”为主题。党委书记李越胜作动员讲话,党委副书记、校长周邦春主持开班式,校领导杨向东、屈中正、黄新平、屈智芳、石洋、蒋玲、石颖一同在主席台就座。学校科研、教学、学工及各二级院(部)负责人及相关教师参加培训。
开班仪式现场
李越胜作动员讲话
周邦春主持开班式
李越胜在动员讲话中回顾了新一届党委班子带领全校师生以互联网和数智思维构建湖艺新生态的系列举措,并指出传统艺术人才培养是一座“高山”,互联网时代的艺术人才培养则是一座新的“高山”,我们必须“先下山再登山”,要打败“故步自封、麻木不仁、小院高墙”三个“敌人”,以颠覆创新破局。
面对“智能时代,教育何为”的时代之问,李越胜指出,当下已由数字经济时代进化到智能经济时代,社会发展主要依靠智能化驱动。学校的发展必然随之迎来深刻变革——教师应该成为AI时代的学习设计师,AI应该成为学生的第二教师,我们要将学习嵌入真实场景与项目之中。面对“为什么抬头率低、点头率更低”的问题,李越胜直言:“牛不喝水你没办法强按头,我们要考虑,是不是我们讲授的内容和方式不走心?”
李越胜强调,学校提出的“以互联网和数智思维构建湖艺新生态”“建设以开放为特质的新型艺术职业院校”,就是在打破知识边界、打破院系边界、打破校际边界、打破校地边界、打破校企边界、打破数实边界。
李越胜强调,我们不能根据我们有什么来办教育,而应该根据社会需要什么来办教育。只要社会需要,再难我们也要努力;如果社会不需要,师资力量充足也要调整。
开班式结束后,国家万人计划教学名师米志强教授作题为《数智赋能·科研破局——AI赋能高职院校科研问题发现与创新挖掘》的专题讲座。米志强指出,高职科研普遍存在“队伍难带、问题难找、创新难找、成果难转”四大困境,但其核心竞争力不在“学术性”而在“应用性”,应走“产教融合、应用导向”的差异化道路。在AI赋能路径方面,他提出从教学中挖掘问题、从产业中捕捉问题、从数据中发现趋势三条路径,系统展示了AI赋能科研的五大应用场景,并介绍了Researchrabbit、Zotero、DeepSeek、秘塔AI等一系列实用科研工具。米志强特别提醒:AI不能替你思考,但能帮你看到“你本该看到但没看到的问题”;AI擅长“从1到N”的效率优化,不擅长“从0到1”的原始创新;要防止“AI代劳”替代“学术思维训练”。高职教师的不可替代价值在于贴近产业一线、动手能力强、产教融合优势,AI只是“加速器”而非“替代品”。讲座最后,他以“从今天开始选择一个AI工具日常使用,从下周开始用AI辅助梳理研究方向,从本学期开始将AI工具融入课题申报或论文写作全流程”三步行动建议与大家共勉。
专题讲座结束后,科研与发展规划处负责人就学校新修订的《横向科研项目管理办法》《纵向科研项目管理办法》《科研项目经费包干制管理办法》《科研团队组建与管理办法》等四项科研管理制度文件进行了核心要点解读。
周邦春在总结讲话中提出三点要求:一是要严格参训纪律,全体参训人员须全程参与,不得无故缺席、早退;二是要注重学习实效,接下来将分岗位开展培训,各学习小组实行组长负责制,要做好考勤、学习组织、研讨记录;三是要做好转化落实,此次培训学时将统一计入教职工继续教育档案,各二级学院(部)在培训结束一周内要组织二次学习研讨,实现政策学习全覆盖。
按照学校统一安排,8月29日还将分教学岗和学工岗开展分组培训及专题研讨。
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