8月29日，湖艺教师教学能力提升专场培训在崇艺楼120报告厅举办。本场培训由教务处（实训处）牵头，旨在进一步提升教师综合教学与数字化应用能力，深化教育教学改革，推动学校“双高”建设落地见效。党委委员、副校长黄新平，党委委员、组织人事部部长蒋玲出席培训。教务处（实训处）全体人员、各二级院（部）负责人及全体专任教师参加培训。

黄新平指出，教师教学能力是提升人才培养质量、推动学校内涵式发展的重要支撑。面对人工智能快速发展和产业转型升级带来的新形势新要求，广大教师要主动更新教育教学理念，提升数字化教学能力，紧扣岗位能力和人才培养需求深化专业、课程改革，把培训成果转化为教育教学实践成效。学校将进一步加强统筹保障，以教师能力提升带动专业建设和人才培养质量持续提升。

本次专场培训邀请两位职教专家作专题报告。北京蓝墨科技培训总监、全国高校教师网培中心“数字教材”专题培训讲师杨贵华，围绕人工智能背景下职业教育变革，作《岗位能力导向下专业课程体系重构的思路与做法》专题分享。他提出要深化产教融合，立足岗位需求重构课程体系，迭代数字教材与教学资源，实现教材、课程、教学有机衔接。

湖南省技术能手、省五一劳动奖章获得者、湖南机电职业技术学院李宏策教授带来《教学成果奖培育思考》讲座。结合职业教育改革背景与成果奖政策，他讲解教学成果培育路径，强调成果培育切忌急功近利，要做好顶层设计，组建教研团队，立足实践研究问题，构建“研究—规划—实施—总结—提炼—打磨—申报”成果孵化闭环，在改革实践中凝练教学创新范式。

当日下午进行了“数智赋能与课堂革命”校内转化论坛。周新娟、杨卓、付媛媛、杨柯婷四位优秀教师立足课堂教学实际，分别围绕课程思政协同育人、职业教育政策脉络与专业能力图谱构建、人工智能技术教学应用、实训基地能级提升等主题进行经验分享。四位教师结合真实教学案例谈思考、讲做法，内容接地气、实践性强，为参会教师推进课堂教学改革带来有益启发。

论坛结束后，参训教师分二级院（部）开展研讨，聚焦专业群建设短板、课程改革难点、产教融合落地堵点，梳理问题清单，明确后续改进方向。

本次教学能力提升专场培训是学校暑期教职工综合能力提升培训的重要环节。参训教师进一步了树立数智化教学改革理念，明晰了课程与教学改革方向。下一步，学校将持续深化数字技术与教育教学融合，强化教师队伍建设，助力学校“双高”建设与高质量发展。